RECURSOS TIC'S PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA

Si las TIC'S tienen una característica definitoria clara es la de servir de medio capaz de permitir compartir información y conocimiento. Para poder utilizar las TIC's en el aula de Física es necesario disponer de una colección de recursos TIC sobre esta materia. Con el paso del tiempo el número de recursos y su calidad ha ido en aumento y es posible encontrar en la web diversos contenidos para que el profesor pueda elaborar actividades concretas con las que trabajar determinados conceptos y desarrollar determinadas destrezas con sus alumnos.

Las TIC aplicadas a la enseñanza han contribuido a facilitar procesos de creación de contenidos multimedia, escenarios de teleformación y entornos colaborativos. El empleo de medios y recursos requiere explicitar el modelo de construcción e integración de los mismos y el proceso de diseño y adecuación de la presentación del contenido instructivo mediante la programación de unidades didácticas (Medina, Domínguez & Sánchez, 2008).

Llevar a cabo una actividad en el aula que implique el uso de de uno o varios recursos TIC requiere un diseño previo de la actividad que, en mi opinión, debería tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Definición clara y concreta del objetivo u objetivos que se pretenden conseguir (comprensión de un fenómeno, capacidad para realizar trabajos que impliquen elaboración de materiales propios, etc...)

• Indicación de los recursos web que los alumnos deben utilizar para realizar la actividad.

• Tareas concretas que los alumnos deben realizar para conseguir el objetivo previsto.

• Temporalización de la actividad.

• Evaluación de la eficacia de la actividad en el logro del objetivo educativo propuesto.

A continuación quiero compartir una presentación muy amena, creativa y precisa, que nos deja clara la justificación de por qué debemos utilizar las TIC's en el aula. Haz clic en la imagen para que la puedas visualizar.